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수업의 과정
수업을 준비하고, 실행하고, 성찰하며, 교사의 성장을 이끄는 수업의 과정
수업을 통해 성장하고 선생님들에게
본 책은 수업을 준비하고 실행하고 성찰하는 과정 속에서 지속적으로 성장하고 싶은 선생님들을 위한 책입니다.
자신의 교육목표를 분명히 하는 것에서 시작하여, 목표가 달성될 수 있도록 만드는 학생들의 경험을 선정하고, 수업에서 학생들의 경험을 구성합니다. 그리고 수업을 성찰하며 이러한 과정을 반복하며 궁극적으로 교사가 성장하기를 기대합니다,
좋은수업에 대한 관점 전환
이 과정은 교사의 성장을 목표로 목표로 하기에, 좋은수업이 되기 위해서는 교사가 성장해야 합니다. 교사가 성정하는 수업은 다음의 과정을 포함해야 합니다.
교사는 수업에서 어떤 고민을 가지고 있습니다. 고민은 목표와의 괴리에서 발생하며, 목표를 이루기 위해 교사는 수업을 준비하고, 수업을 실천합니다. 그리고 자신의 실천을 성찰하며 새로운 고민과 목표를 발견하며 끊임없이 성장의 과정에 머물러 있습니다.
이러한 과정이 진행되는 수업이 좋은수업이며, 좋은수업을 위해 도움이 될 내용들을 글로 적은 책입니다.
목차 및 내용
각 내용을 클릭하시면 원문의 내용을 보실 수 있습니다.
수업의 준비
수업 준비의 시작은 자신의 목표를 분명히 하는 일입니다. 그리고 목표 달성을 가능케하는 학생들의 활동을 조직하고, 조직한 활동이 실제 수업에서 발현될 가능성을 높일 수 있는 다양한 고민과 노력을 진행해야 합니다. 수업을 어떻게 준비해야 하는지 글을 통해 확인해보시기 바랍니다.
수업의 감상
수업을 실행할 때, 누군가 함께 관찰해주는 것이 좋습니다. 수업중에 교사는 교실의 아주 일부만을 관찰하는 것이고 그 중에서도 일부만을 기억할 수 밖에 없기 때문입니다. 수업자의 성장을 도울 수 있는 수업관찰 방법에 대해 확인해보시기 바랍니다.
수업의 나눔
수업을 성찰하며 성장의 밑거름을 삼는 일은 필수적이나, 지금가지의 수업협의회는 성장보다는 상처를 안기곤 했습니다. 자신의 수업을 직면하며 성찰할 수 있도록 도울 수 있는 수업나눔의 과정을 살펴보고 실천해보시기 바랍니다.
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