좌표평면 도입을 위한 활동입니다.

 

두 학생이 서로 다른 학습지를 받습니다.

 

한 명은 놀이기구가 가득찬, 다른 한 명은 놀이기구가 텅텅 비어있는 학습지죠.

 

그리고 설명하게 합니다.

 

 

위와 같이 진행되면서

 

위치를 나타내기 위해 중심, 기준이 필요하다는 이야기를 하고자 합니다.

 

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